是什么改变了我们 作者:郑爽

????潜力无限项目越来越被人们关注,自开课以来受到广大市民、和学员的认可和支持。这门特殊的课程,我们的学员倍加珍惜,他们也要用最前端的知识来武装自己。 ????在项目机房的一角每天很早就有一个身影坐在那了,不时的看看书、然后操作。老师问她来的可真早,她憨笑着对你说“那里逮这样的好事去,可不能放过这好机会”。

继续阅读

一位母亲的心意 作者:郑爽

????在我们潜力无限项目班有这样一位母亲。 ????她可以说是班上最好问得学员。 ????每天在上课前一个小时她就赶到了学校的机房,坐在自己的老位置那,开始练习上节课所讲的内容,认真细致。遇到不会的就赶紧翻教材,只要看见志愿者,她就会急忙把他截下:“这个怎么会这样啊?” ,“它还有其他方法吗?” 然后一口气问一大堆问题。每个细节都不想放过。

继续阅读

平凡的感动 作者:孟慧慧

????我们“微软潜力无限”培训项目自开课以来,得到了广大市民、学员的认可和支持,学员们学习的劲头十足,老师们看到学员们起劲的学习,他们更是乐于奉献,每每把上课时间在无声无息中延长,目的为了让学员们在更长的时间学到更多的知识,学员们都是一些外来务工人员、贫困农民以及城市失业人员,由于生活环境和生活时代的不同,他们对电脑的熟悉和掌握是存在一定的难度的。

继续阅读

发奋的不仅是我们年轻的一代 作者:孟慧慧

????随着社会的进步,科学的发展,计算机的应用越来越普及,越来越接近人们的生活。如今的人们比以往任何时候都更需要不断提高自我,以便来适应新世纪的发展。微软潜力无限蒲公英社区学习中心,让更多的弱式群体可以免费学到计算机,让更多的人了解并掌握基本的计算机技能。这些学员主要来自外来务工人员、贫困农民和社区弱势群体。来我们学校学习的学员们个个都积极要求上进,珍惜每一次的上课机会。

继续阅读

“微软潜力无限”蒲公英中学社区计算机学习中心招生简章

????由微软(中国)有限公司资助,中国国际民间组织合作促进会主办的“微软潜力无限蒲公英中学计算机社区学习中心”在蒲公英中学落成。微软“潜力无限”社区培训项目是由微软公司支持,在全世界范围内开展的,通过成立社区学习中心,为无法充分接触并学习信息技术(计算机)的个人提供技能培训,从而为人们的生活带来积极的变化,为社区和社会的发展作出贡献的公益活动。

继续阅读

农工子弟:城市中的弱势社群

  在中国经济飞跃发展的大势下,全国流动劳动人口超过1亿,并伴随接近200万儿童,庞大的劳动力带来了经济力量,也同时带来不少社会问题。         外地农工为了到大城市谋生,放弃了原有的户藉、教育、住房等福利,他们的随行子女,在现有教育制度下,也无法入读当地的社区学校,据统计,截至2005年底,单在北京一地,农工子弟的人数便接近40万。然而,为这些农工子弟而设的学校严重不足,而且多数为学费昂贵的私校,一般农工难以负担,不少适龄学童因而被迫辍学,当中尤以中学为甚。失去教育机会的农工子弟多数生活贫困,对未来失去希望,成为城市中的弱势社群。

继续阅读

“您别急,我帮您”一句温馨的话语 ——记刘富志愿者

火红的五月,鲜花盛开,骄傲的旗帜在学校的操场上随风飘扬,机房内清脆的笑声,引来了多位学员的感谢之声! 在这里,微软“潜力无限”培训班里,有一位志愿者叫刘富,他今年18岁,来自河南,他是一位乐于助人的学生。在家里也很懂事,常常照顾生病的妈妈,在他很小的时候,就已经养成了助人为乐的好习惯。“您别急,我帮您”这就是刘富在帮老师辅导学员。 刘富在来蒲公英中学之前,是一直呆在家中,无所事事。在他不知所措之时,他以前的同学告诉他,蒲公英中学建立了社区学习中心免费培训电脑。“不要钱,而且一直都免费学习的,还有教材、课本也是免费的;天下哪有这么好的事呢?我得去看看,到底都教些什么?”他半信半疑的来到这里,在登记完之后他才大声问:“老师,这是真的吗?以后也不收费吗?”

继续阅读

知识更新时代 电脑是我最佳的充电选择 ——记魏小冬学员

新的世纪需要新的人才,而知识是装备人才的最有效工具。在强调创新教育和知识更新时代的今天,普及计算机知识势在必行。因此魏小冬学员说:“要想超越自己,必须先要更新自己的头脑,我要加强吸取新知识,就一定要先学会计算机;电脑是我最佳的充电选择。” 魏小冬来自东北辽宁的才艺之乡,自小练就了一手好字,为人憨厚朴实,在电缆厂工作。他自叹:“现在办公都不用笔写了,取而代之的是电子计算机了,所以我得更新知识,要学会电脑。”自07年以来他就对电脑怀有渴望,可终未实现;在08年他又跨入管理者的行列后,更觉得自己对电脑知识的缺乏。

继续阅读
关闭菜单